マルモホーム

インテリアコーディネーターの宮沢です。
先ほど、小学校の参観会（１年生）へ行ってきました。
本日は『さんすう』でした。引き算のやり方を各々の考え方で、答えを導く授業です。
１２－９の式が成り立つ文章問題。答えは３となりますが、３にたどり着くまでに
やりかたが生徒によって違います。
①全部からかぞえるやりかた
②１２を１０と２にわけて、１０の方から９をひき、残った１と２を足して３を導く
③１２からまず２をひき、１０から７をひき３を導く
最終的には答えの３は同じですが、やり方のパターンがさまざまでとても勉強になりました。
私が小学生の時、そんな授業ってあったのかな…？
みんなしっかり発表をしていて、とても偉かったです。

答えを出すのは簡単なこともあるけど、そこにたどり着くまでの方法の引出しがあること、
その引出しを考えることはとても大事に感じました。
そういった訓練は、もしかしたら人の気持ちを考えるということにもつながるのでしょうか…
サラッと流しそうになる事も、いろんな角度から考えることで、その事がとても意味のある、
価値のあるものに変わってくるのでしょうか…

家に帰って、息子の考え方を聞いてみたいと思います。
さて彼はどんな考え方をしたのでしょうか。楽しみです。